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L’évaluation des élèves en perspective internationale

La DGESCO et l’ESENESR ont organisé en janvier 2017 un séminaire sur l’évaluation des acquis des élèves.
Il m’avait été demandé d’introduire des exemples européens Dans un premier temps, j’ai en fait surtout présenté des exemples rapides de dispositifs dans d’autres pays pour souligner la nature contingente des formes d’évaluation que nous considérons comme essentielles. Dans un deuxième temps j’ai repris des éléments des débats sur l’évaluation qu’on trouve dans la littérature scientifique internationale pour éclairer les enjeux opérationnels que l’on rencontre en France.
La vidéo de l’intervention ainsi que celle des autres intervenants (Anne Burban, Viviane Bouysse Yves Reuter, Brigitte Hazard, Carole Sève et Frédéric Tolon) peuvent être visionnées sur le site de l’ESEN : http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-theme/evaluation/evaluation-des-acquis-des-eleves


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Olivier Rey (23 août 2017). L’évaluation des élèves en perspective internationale. Des recherches aux pratiques éducatives. Consulté le 11 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/t02p


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