Des modèles de professionnalité enseignante
En parallèle à l’organisation des Entretiens Ferdinand Buisson sur l’identité enseignante, le quotidien AOC m’a sollicité pour une analyse sur ce thème, dans laquelle j’ai développé l’idée d’une rationalité pédagogique qui s’opposerait à la rationalité technicienne qu’une certaine vision du pilotage de l’éducation par la science tend à répandre.
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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Olivier Rey (20 juin 2018). Des modèles de professionnalité enseignante. Des recherches aux pratiques éducatives. Consulté le 18 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/t02v

