Catégorie : Colloques et conférences

Quel pilotage éducatif commun ?

Ma dernière intervention au titre de l’Institut français de l’éducation a eu lieu en avril 2019 à la Guadeloupe, dans le cadre d’un séminaire interacadémique (Martinique, Guyane et Guadeloupe) portant sur la question du pilotage. Il m’a été donné l’occasion de synthétiser dans...

Retour sur les 20 ans du GIRSEF

Le thème de ce colloque étant les relations entre recherches et pratiques, j’ai proposé un comme thème de mon intervention « la recherche doit-elle fournir des solutions pour la pratique éducative… ou permettre de se poser des questions » ?

Autonomie, évaluation des élèves, savoirs professionnels, travail de l’élève, différenciation…. les supports de présentation

Les publics pouvaient être aussi bien une poignée d’élèves dans une formation continue que des cadres d’une académie, des formateurs d’ESPE ou des enseignants en formation. Les informations sont en général assez succinctes, car il s’agit bien d’un support et non d’une ressource à consulter comme un document. Les références qui ont conduit à ces présentations sont en général citées au début, ou à retrouver dans la partie bibliographique à la fin, ou encore disséminées dans ce site…

Politiques éducatives et recherche en éducation

L’AFAE a fêté ses 40 ans d’existence à l’occasion de son colloque annuel à Lyon, en mars 2018, dont le thème principal était « politiques de l’éducation : des idéologies au pragmatisme ». Le numéro 159 de la revue Administration & Éducation reprend une partie des contributions et communications préparées à cette occasion.

L’évaluation des élèves en perspective internationale

La DGESCO et l’ESENESR ont organisé en janvier 2017 un séminaire sur l’évaluation des acquis des élèves.
Il m’avait été demandé d’introduire des exemples européens Dans un premier temps, j’ai en fait surtout présenté des exemples rapides de dispositifs dans d’autres pays pour souligner la nature contingente des formes d’évaluation que nous considérons comme essentielles. Dans un deuxième temps j’ai repris des éléments des débats sur l’évaluation qu’on trouve dans la littérature scientifique internationale pour éclairer les enjeux opérationnels que l’on rencontre en France.

Regards sur la recherche en éducation en France

<![CDATA[L'ESENESR (l'école de formation des cadres de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur) et le réseau des ESPE avaient organisé en décembre 2014 un séminaire sur la recherche en éducation, ses rapports avec la formation des enseignants et ses différentes configurations au niveau...

A quoi vous rêvez avec le numérique ?

<![CDATA[Les organisateurs d'Ecritech 5 à Nice (avril 2014) m'avaient demandé de participer à une table ronde sur l'espace scolaire et le temps nouveau de la classe. L'animateur de la table ronde, Yaël Briswalter, avait lancé le dialogue en nous demandant de rêver, en imaginant...

Usefusefulness of educational research for teaching and policy- making: issues and challenges

<![CDATA[J'ai été invité à Pékin en octobre 2013 pour présenter un point de vue français lors d'une conférence sur la recherche et les politiques éducatives (International Conference on Education Policy and Research), organisée par l’institut national des sciences de l’éducation chinois (National Institute of Education Sciences, Beijing)....

Les compétences clés dans l'enseignement obligatoire en Europe : fantasmes et réalités pédagogiques

<![CDATA[ Une communication sur les compétences rédigée pour le congrès  « AREF 2013 », organisé à Montpellier par les associations francophones en sciences de l’éducation. C’est surtout une série de réflexions issues de la confrontation des travaux que je lis depuis plusieurs années, essentiellement de nature...

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